1有色冶金技术专业简介

bet356--有色冶金技术专业成立于2011年，是学院最早创建的专业之一，属于院级重点特色专业。本专业依托金川集团公司得天独厚的资源、人员、工艺、设备优势，通过深入金川集团公司、内蒙古紫金矿业、新疆天业集团、天山铝业等多家大中型企业在有色冶金领域的人才和资源优势，大力推行校企结合、工学结合、产教结合，重点培养学职业素养和操作技能，为学生实训实习及就业提供保障。

冶金技术专业发展至今以实现冶金人才需求调研、培养方案设计、专业建设、课程体系构建、人才质量评估的全方位、专业化运作。

2教学团队

有色冶金技术专业教学团队以理实一体化教学为中心任务，注重团队成员年龄、知识、职称结构的优化，通过在职专业教师引进和外派深造，教师深入企业实习，聘用有资深生产经验的兼职教师等措施提高师资力量，提高“双师型”教师比例，力求打造一支符合高职教育特点、适应冶金行业发展需求、满足冶金技术专业知识和技能教育的优秀双师教学团队。

专兼职结构：团队专职教师21人，占72.4%；兼职教师8人，占27.6%。

双师结构：团队中既有2年以上企业工作经验，又有丰富的理论知识的专职教师人数为15人，企业兼职教师6人，共计21人，占72.4％。

学历结构：团队成员均为本科及以上学历，本团队共计29人，其中：博士0人，占0%；研究生学历8人，占27.6%； 本科19人，占65.6%；专科2人（实训教师），占6.9%。

职称结构：高级职称13人占44.8％，其中教授0名，副教授7人，高级工程师3人，特级技师3人；中级职称9人占31.1％，其中讲师8人，工程师1人；初级职称助教7人，占24.1％。

2特色平台

2.1实训教学

实施以人为本的实训教学理念，以知识传授、能力培养、素质提高和全面协调发展的素质教育理念为指导，通过深化实践教学改革，优化实践教学体系，创新管理运行机制，以培养学生实践能力、创新能力和提高教学质量为宗旨，同时建设满足现代实践教学需要的高素质实践教学师资队伍。目前已经建成了采矿技术实验室、选矿技术实验室、湿法冶金实验室、火法冶金实验室、冶金专业的模拟仿真实训室，很好地满足了有色冶金技术专业学生实验、实训的基本要求。

根据所开设的实训教学内容配置了相应的设备，数量配置较合理能满足实训教学的需要。设备管理制度健全，固定资产帐、物相符率达100%。设备完好率达95%以上。

实验室面积、空间、结构布局较科学合理，满足教学需要，仿真模拟教室能同时让一个班级的学生进行操作练习。